Наставничество в действии

Опыт, который вдохновляет

3 апреля в МАОУ Вагайской СОШ состоялся интенсив, который стал ярким примером эффективного межшкольного взаимодействия в рамках Региональной наставнической лиги . Особую роль в событии сыграла Байкаловская СОШ — школа-наставник , чьи педагоги поделились уникальными практиками пробуждения познавательной активности учащихся .

В мероприятии, организованном в рамках Дня открытых дверей РМА, приняли участие педагоги Вагайского района, находящиеся на сопровождении региональных методистов .

Марина Юрьевна Стерликова, педагог Байкаловской школы и региональный методист, представила материал по теме «Текст как инструмент: от смыслового чтения к грамотной речи» . Она рассмотрела вопрос с позиции разных предметных областей учебного плана и поделилась универсальным инструментом «От текста к монологу» .

Светлана Анатольевна Минина, методист Байкаловской СОШ, провела кейс-лабораторию «Что пошло не так?», которая стала одним из ключевых моментов интенсива . Через призму нейробиологического обоснования особенностей современных детей Светлана Анатольевна помогла педагогам переосмыслить привычные подходы. Участники получили конкретные приёмы, позволяющие «запустить спящий мозг» ученика — пробудить искренний интерес и тягу к познанию .

«Мозг очень любит учиться — нужно просто найти правильный ключ», — такой вывод сделали педагоги после глубокой аналитической работы в кейс-лаборатории.

Завершил практическую часть интенсива мастер-класс Екатерины Игоревны Мининой, учителя информатики Байкаловской СОШ . Тема «Игры на уроке — это серьёзно: польза, практика, результат» раскрыла перед педагогами формулу эффективной обратной связи:

«Что получилось? + Где ошибка? + Следующий шаг»

Этот простой, но мощный алгоритм помогает ученикам осознанно подходить к своим успехам и ошибкам, превращая игровой момент в серьёзный образовательный результат .

Участие Байкаловской СОШ в интенсиве — яркий пример того, как работает Региональная Наставническая лига. Школа-наставник не просто делится опытом, а создаёт пространство для профессионального диалога, где:

Практики становятся доступными — каждая представленная технология может быть применена уже на следующем уроке ️ Опыт тиражируется — успешные решения Байкаловской СОШ получают возможность распространения в районе Создаётся профессиональное комьюнити — педагоги разных школ объединяются вокруг общих ценностей и целей ‍‍ Этот день доказал: наставничество — не просто слово, а реальная сила, способная трансформировать образовательное пространство, вдохновлять педагогов и, в конечном счёте, менять жизни учеников к лучшему ️.

Байкаловская СОШ продолжает свою миссию школы-наставника, открывая новые горизонты профессионального развития для педагогов региона!