Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Новости
Неделя детской книги – ежегодная всероссийская акция, направленная на популяризацию литературы для детей.
Впервые праздник детской книги – «Книжкины именины» – прошел в Колонном зале Дома Союзов 26 марта 1943 года по инициативе детского писателя Льва Кассиля. Вместе с ним с юными читателями встретились классики отечественной детской литературы – Агния Барто, Самуил Маршак, Сергей Михалков, Корней Чуковский и многие другие известные авторы.
В 2025 году Неделя пройдет под лозунгом «История с продолжением» и посвящена 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества.
В рамках Всероссийской Акции с 22 марта по 30 марта в библиотеке будет работать книжные выставки "Читаем книги о войне", посвященные Великой Отечественной войне, где представлены книги для детей и юношества, герои которых - их сверстники, пережившие годы войны, книги, повествующие о судьбах детей, вынужденных выживать в сложных условиях.
Прочтение этих книг поможет взглянуть изнутри на события Великой Отечественной войны и понять цену Победы того времени.
Учащиеся 5 класса уже присоединились к Акции, они читали и анализировали рассказы о ВОВ, составляли отзывы, рисовали рисунки.
Неделя детской книги – это не просто ежегодная акция, а настоящий праздник, открывающий юным читателям двери в мир литературы.
В этом году Неделя детской книги приобретает особое значение, ведь она посвящена 80-летию Великой Победы. Эта дата – напоминание о подвиге народа, о героизме и стойкости, о детстве, опаленном войной.
|
|
|
|
|
|
|
В преддверии каникул в отделе образования прошло родительское собрание. В центре внимания — безопасность наших детей в период отдыха. Поднимаем самые актуальные вопросы и делимся полезными рекомендациями:
Правила поведения на дороге
Родителям напомнили о важности регулярных бесед с детьми о соблюдении ПДД: переходите дорогу только на пешеходном переходе, соблюдайте сигналы светофора. Особое внимание — на недопустимость управления транспортными средствами несовершеннолетними!
Безопасность в Интернете
Обсудили, как защитить детей от киберугроз: кибербуллинг, нежелательный контент, несанкционированные контакты. Родителям рекомендовано установить контроль за активностью детей в сети и открыто обсуждать с ними правила безопасного поведения в Интернете.
Пожарная безопасность
Вспомнили основные правила на случай пожара: не паниковать, звонить в экстренные службы, соблюдать осторожность в быту. Важно объяснить детям, как действовать в случае ЧП.
Взаимоотношения в семье
Родителям дали советы, как поддерживать детей в трудные моменты взросления, наладить доверие и помочь справляться со стрессом.
Дополнительно напомнили о безопасности на льду и вблизи водоемов, а также о рисках, связанных с возможным сходом снега и сосулек с крыш зданий. Попросили соблюдать комендантский час для несовершеннолетних, он установлен до 22:00.
Спикеры:
- Иван Доценко, начальник госавтоинспекции,
- Наиля Казаченко, начальник отдела по делам несовершеннолетних полиции,
- Ирина Игнатьева, старший инспектор пожарной службы,
- Дарья Эсиева, психолог Байкаловской школы,
- Оксана Баяндина, методист районного отдела образования.
Напоминаем: школьные каникулы продлятся до 30 марта.
Будьте внимательны и берегите себя и своих детей!
|
|
|
|
Орлята-первоклассники отметили замечательный праздник — День именинника! Это был особенный день, наполненный радостью, весельем и, конечно же, поздравлениями для наших именинников.
Наталья Николаевна начала праздник с приветственного слова, где поздравила всех зимних именинников первого класса и пожелали им счастья, здоровья и удачи в новом году жизни.
Ребята участвовали в различных играх и конкурсах. Смех и радость царили в классе!
Не обошлось и без вкусного угощения! Родители подготовили для ребят сладости, которые добавили атмосферу праздника.
День именинника в "Орлятах" стал настоящим праздником дружбы и веселья.
|
|
|
|
|
|
|
|
Весенние школьные каникулы – время для единых методических дней. Темой ЕМД на этот раз стала «Современный урок как основа эффективного и качественного образования».
Урок сегодня требует от педагога не только глубоких знаний, но и креативности, гибкости и умения находить подход к ученикам, живущим в мире цифровых технологий. Чтобы помочь педагогам соответствовать этим требованиям, 25 марта был организован методический семинар под названием «Перезагрузка урока: креативный апгрейд». Целью этого методического мероприятия было вдохновить учителей на создание современных, увлекательных и эффективных уроков, предоставить им практические инструменты и создать площадку для обмена опытом в неформальной, дружелюбной атмосфере, стимулирующей к творчеству и экспериментам.
Семинар был построен не на скучных лекциях, а на динамичном сочетании интерактивных элементов, работы в группах, мини-воркшопов и обмене опытом. С самого начала участники погрузились в атмосферу креатива «Урок моей мечты». Каждый участник делился своим видением идеального урока, фиксируя его на стикерах, которые затем обсуждались всем коллективом.
Теоретический блок «Тенденции и вызовы современного урока» был представлен в формате TED Talk, что позволило отойти от формальной лекции и сделать информацию максимально доступной и интересной.
Кульминацией семинара стал практический блок 1 — «Конструктор современного урока». Участники, разбившись на группы, получили набор карточек с различными элементами урока: целями, методами и приёмами, ресурсами и способами оценивания. Задача заключалась в том, чтобы «собрать» урок на заданную тему, используя предложенные элементы. Каждая группа представила свой «собранный» урок, а модератор и другие участники давали обратную связь, отмечая интересные идеи и предлагая улучшения. Такой формат позволил педагогам проявить креативность, поработать в команде и получить ценные советы от коллег.
Далее участники приступили ко второму практическому блоку — серии мини-воркшопов, позволяющих познакомиться с интересными педагогическими находками коллег в результате работы каждого педагога по ИОМ. Знакомство с результатами работы учителей по индивидуальной самообразовательной теме завершится 27 марта. Каникулярная образовательная неделя для педагогов продолжается.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В рамках проекта "Без срока давности" и накануне Недели Детской книги, которая посвящена Году Героев, для учащихся 3 и 4 классов прошел показ художественного фильма "Солдатик". Этот фильм является автобиографичным, он создан по истории жизни реального человека – сына полка – Сергея Андреевича Алёшкова (Алёшкина), воспитанника 142-го гвардейского стрелкового полка 47-й гвардейской стрелковой дивизии, участвовал в Сталинградском сражении.
Чему учит этот фильм?
Ответственности, самостоятельности, воле и дисциплинированности с малых лет, несмотря ни на какие внешние условия жизни;
Человечности, доброте, семейным ценностям, несмотря на военное время;
Патриотизму и любви к своей Родине;
Сохранению исторической памяти своего народа в неискажённом виде.
По ходу просмотра организатор мероприятия делал логические паузы, чтобы задать вопросы детям, провести беседу по сюжету фильма. Дома ребята должны подготовить отзыв на фильм или нарисовать рисунок.
|
|
|
|
"Звезда Героя"- это Всероссийская акция памяти всем тем, кто стойко выдержал все тяготы Великой Отечественной войны, проявил поистине выдающийся героизм и мужество. Символом этого героизма стала пятиконечная ЗВЕЗДА. Это и маршальская звезда, и звездочка на пилотке рядового, это ордена Красной Звезды, Славы и Победы, это Золотая звезда Героев Советского Союза. За каждой звездой – судьба солдата.
Цель акции – знать и чтить память героев страны, героев- земляков. Учащиеся 4 класса приняли участие в акции, выложив ЗВЕЗДУ из атласной ленты, тем самым почтив память всех Героев Великой Отечественной войны.
|
|
|
|
|
|
Цель занятия:
выяснить как отрасль «Строительство и архитектура» влияет на нашу жизнь и изучить её основные направления.
На занятии обучающиеся познакомились со специалистами данной отрасли, секретами их работы, узнали о тех, кто занимается проектированием, строительством и эксплуатацией зданий, и какие современные технологии меняют облик наших городов.
Во время обсуждения темы учащиеся примерили на себя роли инженеров, строителей и архитекторов, оценили, каким образом специалисты придумывают и реализуют свои проекты. Узнали, как важны детали и слаженная работа всей команды. А также выяснили, как появляются новые микрорайоны, школы, детские сады, мосты, спортивные сооружения и аэропорты.
В заключении пришли к выводу, что у ребят есть возможность стать частью этого удивительного мира и вместе с новыми технологиями менять облик своего посёлка, города и даже страны.
|
|
|
написание детьми писем-обращений к водителям «Позвольте детям жить!», организация просмотра мультфильмов, видеороликов: "Безопасные Уроки тётушки Совы", "Три кота", "По дороге со Смешариками", «Аркадий Паровозов», распространение памяток «Я – пассажир».
|
|
|
|
|
Учащиеся смогли погрузиться в атмосферу изучения истории и культуры полуострова Крым.
По итогу игры победу одержала команда мальчишек!
Данное мероприятие способствовало приобщению учеников к истокам родной культуры и глубже познакомило ребят с достопримечательностями Крыма.
|
|
|
|
|