Профессиональный рост педагога: сопровождение, саморазвитие и диагностирование
Профессиональный рост педагога обсудили 3 октября учителя нашей школы на семинаре-практикуме в формате Open Space. Личностный рост педагога – это цель или результат педагогического процесса? Как организовать профессиональные рост педагога? Каким образом это делать, когда у него большая урочная и внеурочная нагрузка? Что может мотивировать педагога на непрерывное профессиональное развитие? На эти и многие другие вопросы пытались ответить участники мероприятия при помощи технологий креативного и критического мышления «Обратный мозговой штурм», «Чистый лист» и Fishbone.
Методист школы Минина Светлана Анатольевна, организатор семинара, предложила обсудить вопрос о выстраивании для каждого педагога своего индивидуального образовательного маршрута и напомнила о единой системе повышения квалификации педагогических работников. В завершение мероприятия, на стадии рефлексии все участники пожелали себе и друг другу обязательно находить время и использовать любые возможности для развития и самообразования, внедряя передовые технологии в образовательный процесс.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
